Październik rozpoczęliśmy od warsztatów „Książki, które wspierają młodego czytelnika. Aktywne metody pracy z literaturą dziecięcą”, które poprowadziła dla nas Katarzyna Domańska-Boucher.
Podczas spotkania uczestniczki przyglądały się temu, jak wybierać książki, które pomagają dzieciom lepiej rozumieć emocje, rozwijać empatię i z szacunkiem podchodzić do różnorodności. Rozmawiały również o tym, jak wykorzystywać literaturę w codziennej pracy z dziećmi, by tworzyć przestrzeń do uważnych rozmów, wzajemnego zrozumienia i wsparcia.
Nie zabrakło także praktycznych inspiracji do prowadzenia angażujących zajęć, otwartych na potrzeby dzieci, ich własne odczucia i interpretacje. Bo dobra książka może być nie tylko początkiem ciekawej rozmowy, ale też ważnym narzędziem budowania relacji.
Szkolenie realizowane było w ramach zadania „Regionalne Obserwatorium Czytelnictwa – wspieranie lokalnego ekosystemu czytelniczego”. Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach programu Narodowego Centrum Kultury Kultura – Interwencje. Edycja 2026.
